CARTAS ... 10 de mayo 2023

Huelga: ‘no necesitamos jefes ni su sistema’
La semana pasada tuve el honor de participar en la huelga de Rutgers.  Fue genial que en la misma edición del periódico DESAFIO que se distribuyó durante la huelga, había un editorial sobre las protestas en Francia que decía lo siguiente: las huelgas nos muestran solo un vistazo, solo una pequeña ventana al potencial panorámico del poder de los trabajadores, cuando manejamos el mundo sin responder a los patrones.  Este es el punto que debería haber sido la línea de masas que difundimos durante la huelga, pero no lo fue.  En cambio, estábamos tan molestos y preocupados por los socialdemócratas vendidos, que nos estaban vendiendo cortos en la mesa de negociaciones, que nos enfocamos en impulsar la huelga más radical posible como la penúltima demostración del poder de los trabajadores.

Cuando pronuncié mi discurso, debería haber señalado que la huelga nos muestra que no necesitamos a los patrones ni a su sistema.  En cambio, nuestra huelga bajo el capitalismo se convierte en una herramienta para negociar más poder bajo el sistema de los patrones.  Y si bien fue una semana de empoderamiento, que inspiró incluso a mis colegas de al lado en Essex County College (ECC) a volverse más militantes, no condujo ni conduce inherentemente al poder de los trabajadores en absoluto.

Es nuestro trabajo recalcar ese punto con la mayor frecuencia posible: los jefes nos necesitan;  no los necesitamos.  Así que este es el punto que continuaré presionando en mi propio sindicato, la Asociación de Educación de Nueva Jersey y con mis compañeros de trabajo honestos y trabajadores.  De hecho, muchos profesores de tiempo completo de ECC enseñan en Rutgers a tiempo parcial solo para compensar la diferencia en nuestros salarios ridículamente bajos, por lo que, de hecho, participamos en la huelga directamente a través de algunos de nuestros profesores.  ¡Sí, saludamos a nuestros intrépidos y militantes colegas de Rutgers!

Nos inspiramos en usted y aprendemos las lecciones de las victorias de esa huelga, como que la gente acceda a asistir al Primero de Mayo, así como las trampas, como pensar que la huelga más militante es el objetivo de nuestro tiempo y energía.  Sobre todo, nos inspira que la huelga nos ayude a ver la necesidad de construir el PLP y agudizar nuestra lucha por un mundo dirigido por nuestra clase, ¡un mundo comunista!

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Huelga en Rutgers nos dio la oportunidad de hablar
La lucha en Rutgers es un evento importante del que la clase obrera debe ser parte.  Nos da la oportunidad de hablar con nuestros compañeros de trabajo, amigos y estudiantes sobre la importancia de la lucha de clases.

Como profesor de secundaria, discuto el papel de los sindicatos y las huelgas en clase, pero son acciones como esta las que lo hacen real para los estudiantes de secundaria.  Algunos de mis compañeros de trabajo se unieron a mí en la huelga.  Comenzaron a plantear cuestiones sobre la lucha y la organización dentro de nuestro propio sindicato.  Esto llevó a una discusión más amplia con un compañero de trabajo sobre las limitaciones de las huelgas y, lo que es más importante, los peligros de centrarse demasiado en personas como el presidente Holloway de Rutgers mientras se ignora el sistema capitalista en general.  Era alguien que había estado leyendo el periódico durante más de un año, pero aún le resultaba difícil conceptualizar cómo se construye un movimiento revolucionario mientras se sigue luchando por las reformas.  Lo discutimos más cuando volvimos a la escuela la semana pasada.

Gracias a los huelguistas de Rutgers por crear esta oportunidad de elevar nuestra línea de reforma y revolución en un período de lucha de clases relativamente baja en Newark.

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El maestro habla contra el ‘nido de ganancias’
Las escuelas del condado de Montgomery necesitan más fondos para servir a nuestros estudiantes. Como maestro en el condado, hablé en una audiencia del Consejo del Condado sobre aumentar los impuestos para hacer esto. Después de escuchar docenas de testimonios sobre las necesidades de los estudiantes, decidí cambiar mi testimonio de 3 minutos de apelar al Consejo y en cambio, los critiqué por escuchar a los desarrolladores de bienes raíces que se oponían al impuesto.

Recordé lo que un camarada del Partido Laboral Progresista había sugerido hace unos años: “Le estás hablando a la multitud de compañeros y camaradas de la clase trabajadora, no a los políticos”.
 La audiencia incluyó muchos maestros, conductores de autobuses, personal de apoyo educativo, mecánicos, enfermeras públicas, estudiantes y padres. Mientras hablaba con el consejo, me volví y me enfrenté a mis verdaderos hermanos y hermanas. Les pregunté si sus salarios alcanzaban el salario medio del condado.

«¡De ninguna manera!” resonó entre la multitud!

Señalé que los salarios del consejo del condado superan con creces el umbral medio y que hay cinco multimillonarios y 2500 millonarios en los EE. UU. que fácilmente podrían financiar el presupuesto necesario. El Condado cuenta con 21 grandes empresas inmobiliarias y/o constructoras. ¿Están sus intereses realmente en mantener bajos los impuestos para el inmigrante que persigue el “sueño americano” o para la joven pareja que compra su primera casa? De nada. ¡Solo quieren hacer sus propios nidos de ganancias!

Aquí hay un pensamiento: gravar a los ricos para pagar nuestras necesidades educativas básicas en nombre de la acción equitativa y antirracista y financiar nuestras escuelas.

No me hago ilusiones de que los patrones “asumirán las pérdidas” por su cuenta, ¡pero la lucha militante para forzar tales cambios tiene una oportunidad!

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RETO: ¡Siempre es una victoria cuando podemos exponer el motivo de lucro de los patrones! Pero, los jefes del ala principal de EE. UU. quieren que su clase “tome las pérdidas” hasta cierto punto. Además de exponer los límites de reforma de los gobernantes, es importante mostrar a los trabajadores que las reformas de “sacrificio compartido” y “impuestos a los ricos” son parte de los preparativos de guerra fascistas de los patrones.