MLA: empujar los límites de la reforma, luchar por el comunismo

NUEVA JERSEY, 30 de abril: el día anterior al 1 de mayo de 2021, más de 65 profesores, trabajadores académicos, estudiantes de posgrado y pregrado participaron en un foro virtual sobre "Clase y lucha en la educación superior", organizado por el Radical Caucus (RC) de la Asociación de Lenguas Modernas (MLA). El tema del foro, descrito por el orador de apertura como "el fracaso sistémico del capitalismo para satisfacer las necesidades de la gran mayoría de la población mundial", reflejó la creciente ira y activismo masivo en las universidades en respuesta a la pandemia de Covid-19.
Aún más importante, sin embargo, el foro demostró la agudización del trabajo del PLP entre los académicos, abordando las preocupaciones inmediatas sobre la crisis en el trabajo académico, pero también enfatizando la necesidad de que la organización actual se guíe por una perspectiva revolucionaria.
En respuesta al llamado para construir un movimiento masivo de trabajadores universitarios, estudiantes y profesores, a nivel nacional e internacional, nueve oradores informaron sobre las duras luchas que ayudaron a liderar: ganar un aumento del 4.5% para un nuevo sindicato de estudiantes graduados y trabajadores en Brown , liderando una huelga salvaje de trabajadores graduados en UC Santa Cruz, iniciando un sindicato en Duke University Press, combatiendo el liderazgo sindical pasivo y llamando a una huelga en dos campus de Nueva Jersey, luchando por adjuntos en CUNY y adjuntos en un campus canadiense desafiando por completo -hora de la facultad de despertar a su deber de cuidado y solidaridad. Un conferencista de Haití instó a los asistentes a "utilizar todos los medios posibles para llevar ideas revolucionarias a las universidades con el objetivo de aumentar la conciencia de los estudiantes e integrar ideas militantes, marxista-revolucionarias en el campus".
El foro del 30 de abril surgió de tres eventos patrocinados por RC en la Convención MLA de enero de 2021: dos paneles de RC - sobre "Pedagogías de activistas climáticos" y "La Universidad Post-Pandémica" - y la reunión anual de RC, todos celebrados virtualmente. Los asistentes alentaron encarecidamente al CR a aprovechar la oportunidad de las reuniones virtuales para organizar actividades durante todo el año; un grupo central de miembros nuevos y antiguos de RC y PLP se ofrecieron como voluntarios para organizar el foro previo al Primero de Mayo sobre las luchas de clases en la educación superior. El foro también reflejó el activismo y las relaciones establecidas por el trabajo a largo plazo de los miembros del Partido en el CUNY Professional Staff Caucus (sindicato) y el Marxist Literary Group, así como la membresía del PLP en el MLA Radical Caucus desde su fundación en el crisol del Guerra de Vietnam.
Una decisión clave fue centrar la charla de apertura en la importancia de comprender la economía política del capitalismo actual, de modo que nuestras actividades organizativas puedan establecer las conexiones necesarias entre la crisis de la educación superior y las necesidades cambiantes de la clase dominante que ha producido , en palabras del orador inaugural, la actual “obscenidad de la desigualdad económica”. La conferencia analizó los efectos de este tipo de crisis, una crisis capitalista general profundizada por la financiarización y la globalización y la rivalidad imperialista, en profesores y estudiantes en las universidades. Un desafío al que se enfrentan las organizaciones comunistas cuando la ira de las masas estalla en la lucha de clases, es la ilusión que tienen los trabajadores de que las reformas liberales pueden producir un cambio real, pero la historia nos ha demostrado una y otra vez que las reformas se revertirán cuando la lucha muera porque las leyes del capitalismo dependen de el afán de lucro.
Los participantes concluyeron la conferencia con planes para llevar a cabo tres iniciativas: (1) construir una red de organizaciones académicas radicales en todas las disciplinas; (2) celebrar un segundo foro en el otoño sobre "las nuevas palabras clave de nuestra lucha", que analice la forma en que la nueva terminología influyente, términos como "interseccionalidad" y "justicia social", ha llevado a la gente a la lucha, pero también los limitó al reformismo; y (3) investigar y promover nuevas iniciativas y campañas de organización laboral académica.
Los miembros y amigos de PLP tienen un papel importante que desempeñar en el desarrollo de relaciones más profundas con compañeros de trabajo y estudiantes a través de discusiones, grupos de estudio y luchas. Una lección del foro fue la necesidad de tener un enfoque a largo plazo para la organización comunista y la construcción del Partido y tener confianza en nuestros compañeros de trabajo.