Presencia roja importa: Maestros de Brooklyn se esfuerzan con plan de transporte antirracista

A principios de marzo, los medios de comunicación de los jefes finalmente informaron de una ola de violencia antiasiática de hace un año de una manera seria y los reflejos antirracistas del personal dedicado en la escuela secundaria técnica de Brooklyn, en su mayoría asiática, entraron en acción. El “equipo de equidad” de la escuela organizó una respuesta en toda la escuela que incluyó dedicar tiempo en todas las clases a lecciones solidarias y organizar grupos de viaje desde los vecindarios de inmigrantes chinos hasta la escuela.
Luego vinieron los horribles tiroteos en Atlanta contra mujeres jóvenes asiáticas. Los estudiantes asiáticos compartieron historias de familias que tenían miedo de salir de casa. Las lecciones de la semana y una reunión abierta organizado por la clase de segundo año cobraron mayor urgencia. En un signo prometedor de potencial conciencia de clase, la mayoría de los estudiantes que hablaron se han resistido a las venenosas ideas gemelas del racismo anti-negro (ya que algunos ataques contra trabajadores asiáticos han sido llevados a cabo por trabajadores negros o jóvenes) y la confianza en la mayor protección policial como una fuente de seguridad.
Combatiendo el racismo en Brooklyn Tech
Un impacto racista de larga data del peor sistema nacional de educación pública segregada de la ciudad de Nueva York es que el cuerpo estudiantil de la altamente selectiva Escuela Secundaria Técnica de Brooklyn es desproporcionadamente asiático y blanco, alrededor del 85 por ciento. Si bien el 70 por ciento del cuerpo estudiantil de la ciudad es negro o latino, la presencia combinada de estudiantes negros y latinos en el cuerpo estudiantil de Tech ronda el 15 por ciento. En todas las escuelas secundarias imán de la ciudad, la Prueba de admisión a escuelas secundarias especializadas ha reproducido y empeorado estos resultados racistas durante años (NY Post, 19/03/20), enviando el mensaje de que los estudiantes negros y latinos no pertenecen a las ‘mejores’ escuelas de la ciudad. Pero cualquier escuela que reproduzca una lección tan racista no es una “buena” escuela.
Desde 2015, los estudiantes negros de Brooklyn Tech han respondido en una serie de campañas públicas (MSNBC, 16/1/16) para exponer el acoso racista que se incorpora a la vida escolar en Tech. Este comportamiento reprobable, exhibido por algunos miembros del personal junto con algunos estudiantes, simplemente reproduce la constante transmisión racista de los jefes escolares “liberales” de Nueva York de que las “mejores” escuelas no pueden ser negras o latinas. Una proporción cada vez mayor del personal ha respondido al clamor de los estudiantes dedicándose a establecer un tono antirracista en la vida escolar. Las voces de los estudiantes, incluidas las duras críticas a la complicidad del profesorado en el racismo, han llegado a guiar cada vez más la vida escolar. En muchas escuelas, el “equipo de equidad” es un recipiente vacío. El equipo de equidad en Tech ha logrado hacerse un espacio para sí mismo frente a una campaña en curso de acoso administrativo a los maestros negros y judíos vocales. Ha luchado por convertirse en la base de operaciones de la actividad antirracista. Los resultados son incompletos, pero en estrecha unidad con una presencia abierta y establecida del Partido Laboral Progresista (PLP), la unidad multirracial se está fortaleciendo en la lucha de clases contra la segregación de los patrones de Nueva York y sus repugnantes efectos racistas. Cuando regresa la educación presencial después de las vacaciones de primavera, el personal está listo para organizar grupos de viajeros.
¡Próxima parada, Primero de Mayo!
La violencia antiasiática no es nada nuevo en los EE. UU. esta manifestación más reciente ha sido provocada en el contexto de las guerras comerciales que atacan a China, un juego de culpas de Covid-19 y el desarrollo de infraestructura, todo diseñado para plantar la semilla del apoyo para una futura guerra contra China. El principal rival del imperialismo estadounidense a largo plazo: el imperialismo chino. Más allá del Covid-19, la sugerencia belicista de que los asiáticos que viven en los EE. UU. pueden ser espías de la clase dominante china está conectada por una línea brillante que se remonta al internamiento fascista de los japoneses durante la Segunda Guerra Mundial.
La clase trabajadora internacional tiene un interés, el comunismo, y un día para reunir nuestras fuerzas para expresar nuestra determinación de llegar allí: el Primero de Mayo. Muestre su solidaridad contra los ataques racistas y el futuro baño de sangre imperialista que los imperialistas tienen reservado para todos nosotros uniéndose al Partido Laboral Progresista para el 1 de mayo de 2021. Marche por Flatbush Avenue, 1 pm sábado 1 de mayo. Celebración de Zoom vespertino a las 6 pm.